{"id":115,"date":"2016-07-08T19:47:00","date_gmt":"2016-07-08T19:47:00","guid":{"rendered":"https:\/\/39785542.servicio-online.net\/?p=115"},"modified":"2016-07-08T19:47:00","modified_gmt":"2016-07-08T19:47:00","slug":"consejo-escolar-30-de-junio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ampajacintobenavente.com\/?p=115","title":{"rendered":"CONSEJO ESCOLAR 30 DE JUNIO"},"content":{"rendered":"<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><b><span style=\"font-size: 12pt;\"><b style=\"font-size: medium;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif; text-indent: -18pt;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><br \/><\/span><\/span><\/b><\/span><\/b><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><b><span style=\"font-size: 12pt;\"><b style=\"font-size: medium;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif; text-indent: -18pt;\"><span lang=\"ES-TRAD\">&nbsp; &nbsp;1.&nbsp;<\/span><\/span><\/b>&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif; text-indent: -18pt;\"><span lang=\"ES-TRAD\">Lectura y aprobaci\u00f3n del acta anterior<\/span><\/span><\/b><span lang=\"ES-TRAD\" style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif; text-indent: -18pt;\">. Se lee y se aprueba el acta del consejo escolar anterior, sin ninguna modificaci\u00f3n.<\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><b><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif; text-indent: -18pt;\"><span lang=\"ES-TRAD\">&nbsp; 2.&nbsp;<\/span><\/span><\/b><b style=\"font-family: Verdana, sans-serif; text-indent: -18pt;\"><span lang=\"ES-TRAD\">Memoria escolar curso 2015\/16. An\u00e1lisis y&nbsp;valoraci\u00f3n&nbsp;de los &nbsp; &nbsp; resultados de las pruebas externas: Evaluaci\u00f3n individualizada de 3\u00ba y Evaluaci\u00f3n final 6\u00ba.<\/span><\/b><\/div>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><b><u><span lang=\"ES-TRAD\">Evaluaci\u00f3n interna:<\/span><\/u><\/b><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><b><u><span lang=\"ES-TRAD\">Educaci\u00f3n Infantil:<\/span><\/u><\/b><u><span lang=\"ES-TRAD\">&nbsp;<\/span><\/u><span lang=\"ES-TRAD\">Se alcanzan los objetivos propuestos. Hay una mejora muy positiva en relaci\u00f3n a mantener unos h\u00e1bitos y a respetar las normas. La evaluaci\u00f3n final es muy positiva respecto a las normas en el patio y en el aula.&nbsp; Se destaca lo importante que es la colaboraci\u00f3n familiar, de momento sigue siendo menor, se ha intentado fomentar a trav\u00e9s de los talleres en el aula (baja participaci\u00f3n, se quiere mejorar este punto) y aportaci\u00f3n de material. Se fomenta el uso de los ordenadores desde esta edad m\u00e1s temprana, para que se familiaricen con ellos.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><b><u><span lang=\"ES-TRAD\">Educaci\u00f3n Primaria:<\/span><\/u><\/b><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: 0.75pt;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><u><span lang=\"ES-TRAD\">Lengua<\/span><\/u><span lang=\"ES-TRAD\">: 95,6 % de aprobados. Resultado muy positivo. Aunque la evaluaci\u00f3n refleja que hay que&nbsp;reforzar los primeros tramos de primaria (1\u00ba y 2\u00ba)<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><u><span lang=\"ES-TRAD\">Matem\u00e1ticas:<\/span><\/u><span lang=\"ES-TRAD\">&nbsp;85,6%&nbsp;de aprobados. Resultado positivo, pero mejorable para pr\u00f3ximo curso.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><u><span lang=\"ES-TRAD\">Sociales:<\/span><\/u><span lang=\"ES-TRAD\">&nbsp;92% de aprobados. Resultado positivo, pero tambi\u00e9n quieren mejorar para el pr\u00f3ximo curso.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><u><span lang=\"ES-TRAD\">Naturales:<\/span><\/u><span lang=\"ES-TRAD\">&nbsp;94,6% de aprobados. Resultado muy positivo.<\/span><span lang=\"ES-TRAD\"> <\/span><span lang=\"ES-TRAD\">En estas dos asignaturas los resultados son muy positivos pese a las dificultades de las asignaturas, debido a la separaci\u00f3n de las mismas&nbsp;por la LOMCE. Son&nbsp;asignaturas con mucho contenido lo que implica m\u00e1s dificultad a la hora de estudiar.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><span lang=\"ES-TRAD\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;<u>Ingl\u00e9s:<\/u>&nbsp;90,6% de aprobados. Para mejorar se llevar\u00e1 a cabo agrupaciones &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;flexibles.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\">&nbsp;<\/span><\/span><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\">&nbsp;<\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><b><u><span lang=\"ES-TRAD\">An\u00e1lisis y evoluci\u00f3n pruebas externas:<\/span><\/u><\/b><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><span lang=\"ES-TRAD\">La realizan el 100% de alumnos.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><b><u><span lang=\"ES-TRAD\">Resumen del an\u00e1lisis comparativo:<\/span><\/u><\/b><b><o:p><\/o:p><\/b><\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><span lang=\"ES-TRAD\">3\u00ba Primaria:<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><span lang=\"ES-TRAD\">En Lengua el centro est\u00e1 en la media de la comunidad. No pasa lo mismo en Matem\u00e1ticas e ingl\u00e9s, ambas asignaturas est\u00e1n por debajo de la media de la comunidad, un punto, aproximadamente de la media de la comunidad.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><span lang=\"ES-TRAD\">6\u00ba Primaria: Lengua y Matem\u00e1ticas est\u00e1n en la media de la comunidad, Ingl\u00e9s est\u00e1 por debajo y Tecnolog\u00eda el centro est\u00e1 por encima de la media de la comunidad.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><span lang=\"ES-TRAD\">Resaltar que las pruebas de ingl\u00e9s es el primer a\u00f1o que se llevan a cabo.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><b><u><span lang=\"ES-TRAD\">Resumen del an\u00e1lisis evolutivo:<\/span><\/u><\/b><b><o:p><\/o:p><\/b><\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><span lang=\"ES-TRAD\">La media de Lengua se mantiene tanto a nivel de la comunidad c\u00f3mo del centro. Hay un ligero descenso en la media de Matem\u00e1ticas pero tanto a nivel comunidad c\u00f3mo de centro, respecto al curso anterior. Hay m\u00e1s dificultad por la implantaci\u00f3n de la nueva normativa, LOMCE.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 0px;\"><b><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif; text-indent: -18pt;\"><span lang=\"ES-TRAD\">&nbsp;3.&nbsp;Libros de texto<\/span><\/span><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif; text-indent: -18pt;\"><span lang=\"ES-TRAD\">: curso 2016-2017.<\/span><\/span><\/b><\/div>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt 53.4pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\">\u00b7<span style=\"font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/span><span lang=\"ES-TRAD\">Ya se ha enviado los listados de los libros de texto con los que se van a trabajar el nuevo curso. En infantil se har\u00e1 un sistema mixto por proyectos y este curso se pretende hacer tambi\u00e9n en 1\u00ba primaria. Hay ligeros cambios con respecto al curso anterior. Y en pl\u00e1stica se sigue con el sistema de cambiar cada dos a\u00f1os.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt 53.4pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\">\u00b7<span style=\"font-stretch: normal;\">&nbsp; &nbsp;<\/span><span lang=\"ES-TRAD\">Respecto al pr\u00e9stamo de libros se mantienen los mismos requisitos que el a\u00f1o anterior para repartir el dinero que se recibe de la comunidad por este concepto.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt 53.4pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\">\u00b7<span style=\"font-stretch: normal;\">&nbsp; <\/span><span lang=\"ES-TRAD\">Un porcentaje del dinero que se recibe se utilizar\u00e1 para comprar libros para prestar en el tramo que va de 3\u00ba a 6\u00ba de primaria para aquellas familias que&nbsp;reciban la Renta m\u00ednima de Inserci\u00f3n. Para el pr\u00e9stamo se les pide 20 \u20ac en concepto de fianza, que luego se les devuelve.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt 53.4pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\">\u00b7<span style=\"font-stretch: normal;\">&nbsp; &nbsp;<\/span><!--[endif]--><span lang=\"ES-TRAD\">El resto se repartir\u00e1 entre Infantil, 1\u00ba y 2\u00ba de Primaria, en este caso no es pr\u00e9stamo ya que este material no es reutilizable.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin: 0cm 0cm 0.0001pt 53.4pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;\"><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\">\u00b7<span style=\"font-stretch: normal;\">&nbsp;&nbsp;<\/span><span lang=\"ES-TRAD\">El AMPA hace Intercambio de libros, con el que se favorece la adquisici\u00f3n m\u00e1s econ\u00f3mica de los mismos, se fomenta el consumo responsable y el cuidado y respeto al material escolar.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><b><span style=\"font-stretch: normal;\">&nbsp; &nbsp;4.&nbsp;<\/span><span style=\"font-stretch: normal; font-weight: normal;\">&nbsp;<\/span><\/b><!--[endif]--><b><span lang=\"ES-TRAD\">Comedor escolar.<\/span><\/b><span lang=\"ES-TRAD\">&nbsp;Se mantiene la misma empresa. C\u00f3mo todos los a\u00f1os, 1\u00ba de Infantil lo comienza despu\u00e9s del periodo de adaptaci\u00f3n.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><b><span lang=\"ES-TRAD\">&nbsp; 5. Transporte escolar<\/span><\/b><span lang=\"ES-TRAD\">. Se mantiene la misma empresa. Hay un m\u00e1ximo de 25 plazas de 1\u00ba a 6\u00ba de primaria. Si no se cubren, las que sobran se pueden solicitar para alg\u00fan alumno de infantil que la necesite.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;\"><span style=\"font-family: &quot;verdana&quot; , sans-serif;\"><span lang=\"ES-TRAD\"><b>&nbsp; 6.&nbsp;<\/b>S<\/span><span lang=\"ES-TRAD\">e conceden a los 5 alumnos con mejor nota media en 6\u00ba de primaria, el premio a la Excelencia por el Ayuntamiento de Galapagar.<\/span><o:p><\/o:p><\/span><\/div>\n<div style=\"margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: large;\"><span style=\"font-family: &quot;trebuchet ms&quot; , sans-serif;\"> <\/span><\/span><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; &nbsp;1.&nbsp;&nbsp;Lectura y aprobaci\u00f3n del acta anterior. 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